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大将軍校春の保護者懇談会
本日で終了しました。

生徒の家での様子も
たくさんお聞かせいただき、
生徒への学習のアプローチに
しっかり使わせていただきます！笑



ほとんどの中学生は
中間テストを終えて
ちょっと一息の土日。

で・も・ね！
みんなが休んでいるときに
差がつくのです。

成績上げたいなぁって思ったら
周りと同じようにやっててはダメ。

強制することではないけど、
今の自分を変えていくには
今の自分とは違う行動を
するしかありません。

ちょーっと心が動いたら
今からやってみよう。


理解度について

分かってるか、分かってないかは
生徒の発言にあらわれる。

分かっていない生徒ほど
すぐに「わかった！」「楽勝！」と
か・る・が・る・し・く発言するもの。

ほんとにわかっているときもあるのだろうけど
95％は残念。

わかる、そしてできるようになるのは
そんなに簡単じゃない。

できるようになった人は
いつまでたっても
「ここはわかったけど・・・うーん・・・難しい」
ってまだ理解の余地がありそうな
反応を見せる。

完璧にわかることなんか
実際にはないのだから（理解の深さの問題だと思うけど）
「わかった」発言をする前に
その言葉を吐き出す前に
もう一回「ほんまにそうか？だいじょうぶか？」と
自分の理解を疑ってほしい。

そこまでやって
理解度は70％ぐらいだと思っている。

塾の仕事をしていると
「わかる」ってことの難しさを
毎日実感している。

結局、生徒には伝わることなく
卒塾させていくことが多い。
とても大事なことなので
全員にこの感覚を
習得させたいのだけどね。

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