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こっこー さんの日記
2018
1月
16
(火)
02:34
前の日記
本文
ごぶさたこっこーです。
仕事終わりに生徒の成績に目をやると、
時間を忘れて、あれこれ考え・・・2時間経っていました(笑)
成績の伸びは、塾の生命線。
そこに力を注がずして、塾人はつとまりません！
ひとりひとり、理解の仕方も、各科目の成績も違います。
どんなアプローチが適切か、常に試行錯誤の連続です。
その都度、「最善」の策を講じているのですが、
こちらの狙った効果がいつも出るわけではなく。
思いがけないところで、ひょっこり成績が上手くあがったり・・・
万全の策がないものか？と思案はするのですが、
まあ、そこがこの仕事のいいところでもあるわけで。
答えがさらっと見つかるような仕事は、やりがいもないし、
困難であればこそ、真摯に向かい合うことができるし。
そういえば、・・・
本日はＧＨ校で小5膳所コースの算数の授業をやったのです。
「眼鏡、変えたんですか？丸いですね。」
子どもはホントによく見ている。感想は見たまんまだけど(笑)
眼鏡はおいといて・・・
ちょうど、面積図の学習が終わり、宿題の答え合わせをしていたのだが、
ものの値段について。
当然のことながら、生徒たちは「ものの値段」がどのように決められているか
よく知らない。
算数の問題だから、深読みする必要はないのだが、すこし時間に余裕があったため
5分ほど「ものの値段」の正体を探らせみた。
「1冊１００円のノートは、１００円より安い値段でつくられている」
当たり前なのだけれど、「原価」というものへの意識がないのだろう。
ノート作るための機械の値段、材料費、作動させる工場の電気代、そこで働く人の給料。
そこに「利益」を上乗せして「定価」で販売する。
やれやれ・・・中学１年生に文字式の学習のところで、
毎年、話していることを思い出した。
小学生・中学生が学習していることは、生活に関係している「身近な事柄」ばかり。
「なんで、こんなんやらないかんの？」と数学の不出来にダダをこねる中学生も
本質を理解できていない、しようとしていない。
「身近な事柄」ばかり。
できなくても、生きてはいけるさ。
でも「うまく、上手に」生きていくには、必要不可欠。
今後、もっとたくましい姿に成長していくであろう、小学５年生を想いながら、
物思いにふけるのである。
ああ！気がつけば３０分経過！(笑)
では、ごきげんよう！
友人に私がしてやれる最大のことは、単に彼の友人であり続けることだ。
The most I can do for my friend is simply to be his friend.
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