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授業後、大将軍校で中2女子が話をしておりました。


生徒：「〇みく先生はブラジル出身っぽい」


あー、目鼻立ちがはっきりしているもんね。
南米の人のイメージなのかな。


生徒：「ｋっこー先生はサムライっぽい」


ほほぅ、髪をくくっているところはそんな感じがするかもね。
喝を入れる武士のイメージかな。


生徒：「なかしゃん先生は・・・・南極！」


え？なんで南極！？
南極って氷山しかないよね？
私は人ですらないの！？
白くて冷たい物質！？



早く人間になりたい国語担当のなかしゃんです。
こんにちは。
ちなみに私の出身地は砂場の国です。島根じゃない方の県です。




私は運転中は音楽をつけません。
思考の邪魔になるからです。
何を考えているかというと、行き交う車のナンバーを見て、その数字で四則計算で10を作るという遊びです。

例えば、8527の場合。
8-7＝1
5×2×1＝10
こんな感じです。

車を走らせていると、対向車は一瞬でいなくなって次から次に現れます。
見た瞬間すぐ計算しなくてはいけません。
でもそんなに早く思いつかないときもあります。
そんなときは、ナンバーを一瞬で覚えて、頭の中で並べ替えて計算します。

10が作れた時、「勝った・・・」と一人満足感に浸ります。



（究極に暇な大人）



ブログを書くときは音楽をかけることがあります。
さっきは動画で替え歌を聞いていました。

替え歌は原曲がわかっていると、特におもしろさがわかります。
替え歌の上手な歌詞は、押韻や体言止めや掛詞といった表現技法がちりばめられていて勉強になります。
また、ニュースや社会問題の風刺をしているものもあるので、いろいろな前提を知識をして知っていると「おもしろいなぁ」と思います。
たかが替え歌、されど替え歌。

替え歌はくだらないのがいっちゃんおもしろいよね！


「連体詞♪棚がのる♪」←ぶんぶんぶんのメロディーで。



（授業聞いてないと意味不明な替え歌ぁ・・・）