@
なかしゃん さんの日記
2024
1月
23
(火)
13:03
本文
国語担当のなかしゃんです。
こんにちは。
生徒の本音。
「勉強がやりたくない」
それがわかる質問がこちら。
「なんで勉強せなあかんの?」
これは疑問じゃないんです。
わからないから教えてほしいわけないんです。
反語なんですよ。
疑問形の主張なんです。
「なんで勉強せなあかんの?(やらんでもええやん)」
言いたいことははっきり述べていない部分です。
質問された方が、疑問だと思ってどのように答えてみたところで、生徒が納得することはないのです。
だって、訴えているだけだもの。
知的興味があって勉強している生徒はこんな質問しません。
やりがいに気がついて勉強している生徒もこんな質問しません。
こんな質問をされて困るのは、万人が納得するような答えを出さないといけないと思うからです。
そんなのないです。
生徒の答えは
「勉強したくない」
だし、
こちらの答えは
「勉強はせなあかん」
という主張のぶつかり合いだから。
理由を述べてわかりましたと納得できるレベルの生徒なら、こんな質問しないのです。
私が塾の講師をしていて、塾っていいなと思うのは、塾の先生って
「どうして勉強しなければならないのか」
ということに対して、論理的に話してくれるところです。
他の先生の授業を聞いていて、そう思います。
(先生によって違う人もいるけどね)
勉強する理由なんて、ぶっちゃけなんでもいいんです。
自分の腑に落ちる理由でいいんです。
そのためにいろんな人の意見を聞いて欲しいですね。
なかしゃん先生の本音。
「(生徒の成績上がったなあ。めっちゃやる気が出るわぁ)この調子でがんばって!」
こんにちは。
生徒の本音。
「勉強がやりたくない」
それがわかる質問がこちら。
「なんで勉強せなあかんの?」
これは疑問じゃないんです。
わからないから教えてほしいわけないんです。
反語なんですよ。
疑問形の主張なんです。
「なんで勉強せなあかんの?(やらんでもええやん)」
言いたいことははっきり述べていない部分です。
質問された方が、疑問だと思ってどのように答えてみたところで、生徒が納得することはないのです。
だって、訴えているだけだもの。
知的興味があって勉強している生徒はこんな質問しません。
やりがいに気がついて勉強している生徒もこんな質問しません。
こんな質問をされて困るのは、万人が納得するような答えを出さないといけないと思うからです。
そんなのないです。
生徒の答えは
「勉強したくない」
だし、
こちらの答えは
「勉強はせなあかん」
という主張のぶつかり合いだから。
理由を述べてわかりましたと納得できるレベルの生徒なら、こんな質問しないのです。
私が塾の講師をしていて、塾っていいなと思うのは、塾の先生って
「どうして勉強しなければならないのか」
ということに対して、論理的に話してくれるところです。
他の先生の授業を聞いていて、そう思います。
(先生によって違う人もいるけどね)
勉強する理由なんて、ぶっちゃけなんでもいいんです。
自分の腑に落ちる理由でいいんです。
そのためにいろんな人の意見を聞いて欲しいですね。
なかしゃん先生の本音。
「(生徒の成績上がったなあ。めっちゃやる気が出るわぁ)この調子でがんばって!」
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