�g�b�v�i�w�[�~

先日、教室に到着して早々に中１の女の子がやってきた。


生徒：「先生、『こうじる』ってどういう意味ですか？電子辞書で調べても意味が出てこなくて・・・」


「辞書にない？なんで？」と思いながら意味を説明していたが、生徒は違うという。
なんかおかしい。
聞くと、どうやら私が「講じる」と勘違いしていたらしい。
質問は「高じる」の方だった。

訂正して説明した後、辞書に出てないということがひっかかって、電子辞書を持って来てもらった。
見ると、確かに意味は書かれていなかった。


なかしゃん：「こういうときはここに書いてある『嵩ずる』を調べるんだよ。やってごらん」


生徒にとって調べたいのは「高じる」であって「嵩ずる」ではないので、知りたいのはこれじゃないと判断したのだろうか。
辞書の引き方のミスかな。


塾では、言葉の意味の質問は「自分で辞書を使って調べなさい」と言っています。
でも、辞書で調べてもよくわからないときは質問してもいいことになっています。
どんな小さいことでも質問をするのはとてもいいことだなと思います。
疑問に思うということは考えているということです。
質問する生徒は伸びます。

可愛いのぉ、可愛いのぅ。



（猫かわいがりしたい）



生徒が質問に来ることにウキウキしてしまう国語担当のなかしゃんです。
いらっしゃいませ。
本日はどうなさいましたか？




明日は１１月１８日。
私の誕生日です。
私に歳は聞くでない。
聞いてはならぬ。
女性には１００歳になっても２００歳になっても年を聞かないのが礼儀なのじゃ。


（２００歳のなかしゃんを想像しないでください）


今日、一日早いけどと義理のお母さんが誕生日プレゼントを持って来てくれました。
ユニクロのウルトラライトダウンのジャケット！
コレ、欲しかったんだよねぇ。
軽い！あったかい！デザインがシンプル！
ええもん、もろた♪
最近どんどん寒くなるので、こりゃ部屋でも着てたいわ。


おかあさぁぁぁぁぁん！！
ありがとぉぉぉぉぉございまぁぁぁぁぁす！！
家の真ん中で愛を叫んでおきました。


（近所迷惑）


ちなみに。
誕生日当日はダンナさんと二人で出かけます。
ゆーえすじぇー。