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dai さんの日記
2022
11月
26
(土)
01:29
前の日記
本文
11月24日午前0時24分ごろにTLに流れてきたつぶやき(以下引用）。
「わかる人だけでいい。シンジ、シュンスケ、ヒデ、イナで無理やったけど香川がでてきて、淡い期待をして、また辛酸なめて、そしてドラゴンじゃない久保世代が盛り上がってきて、そして今日のドイツ戦で魂を救われたおじさん達がたぶん200万人くらいおるんや。ドイツに勝つなんてもうそれだけでええんや」
わいもone of 「200万人くらいおるおじさん達」である。間違いない。
その3分後、仕事の早い職人さん「試験に出ない英単語」からは、岸田総理のイラストとともにこんなメッセージが。
“Japan’s national football team showed the best performance. I’ll designate this Thursday as a national holiday.”
いや、所得(税)倍増計画いらんから、なんなら景気対策でお祝いに一人10万円もっかい配って(切実)。
いずれにせよドイツに勝ったのは103年ぶり2度目のことらしいから（ん？注1）、「たーーーーーーーー」ってなったのである。
『数学ゴールデン』 蔵丸竜彦 白泉社
圧倒的な才能が有る訳でもなく第一志望の高校にすら落ちた主人公の小野田は数学オリンピックを目指し青春の全てを賭ける。入学した高校で、数学を愛する女の子・七瀬に声をかけられて…。
「努力が簡単には報われない主人公が、遅れて来た天才と出会う事で、覚醒していく物語」
好きな展開やわ。続きが楽しみ。
では授業の時間だ。
答えを写して宿題をしたことにする人は一切学力が伸びない。そりゃそうだろう。
そして、
答え合わせで自分の解答の上から赤で正答を写すのも同じくらい学力は一切伸びない。
(むしろ、本人も親も何なら勉強したつもりになっていたりするから後者の方がたちが悪いかもしれない)
そういう事なので、成績伸びないなあと悩む前に胸に手を当ててよお～く(文字数)。
そうそう、数学や物理化学に限らずだけど、理解していないことを覚えるなんて苦行でしかなくない?
問題が解けるのは解き方を暗記しているからじゃないよ(伝われ)。
学習4年国語。学習コースは理社がないのと、4年は英語が無いので、国語の時間にちょいちょい理科（特に生物、地学）、社会（地理、歴史、公民も）をぶっこむ。
先週は稲荷寿司の東西の違いについて書かれた文章がでてきたので、少し脱線して社会のお勉強。
滋賀より西は「さんかく」で岐阜より東は「しかく」らしいので、
あいだに何がある？と訊いたら
「関ケ原！」と返ってきたので褒めておいた。
関ケ原より西は関西で東は関東やね(テキトー)とか言ったけど、通説はたぶん箱根の関やで。
また、「三陸海岸って何？」(本文中にその語があった)と質問してきたので、辞書引いてみってその場で調べてもらい、
「青森県八戸市から宮城県の牡鹿半島までの太平洋側」(よく読めました！)という満点の模範解答が返ってきたので、
ついでに東北六県の白地図を書いて県名を答えてもらったら、全部正しく言えた。大したもんだ。
さらに豊後（ぶんご）水道が出てきたので、何県と何県の間の海峡か、「豊後」とは何処のことを指すのか（旧国名）を当ててもらったりもした。
あ、その後「くら寿司」(注2）に行ったんやけど、稲荷寿司は何故か「しかく」やったで。報告まで。
なお、コンビニの稲荷寿司はぜんぶ「さんかく」。
５Z算数は文章題。
「妹に色紙を15枚あげたら、持っている枚数がちょうど3倍になった…」という感じの問題などを扱った。
中学受験をするわけではないし、解き方を暗記させたりはしない（もっとも、中学受験をやるからと言って、こういう「特殊算」を細かく分類して、いちいち解き方のパターンを暗記させるのは悪手だと考えるのがワイの指導観）。
問題文をよく読んで状況を把握し、図や絵をかいてどうしたらいいか考えさせる。
「倍」という概念を通じて、比や割合の感覚を磨いていければよい。
次週やる予定のの植木算(復習)だって、
「わり算やかけ算をした数値に、適当に＋１や－1する問題。
＋１や－1をするかはランダムで決まる。
運の良さを試すための問題。」（by中学受験版悪魔の辞典）
じゃないぞ。
ましてや、どういう文言が問題文にあれば＋１で、どういう文言なら－1なのかパターンを暗記して解くようなものじゃないぞ。
それでは今日は、このへんで。
注1：たぶんベルサイユ（条約）ぶり、ってことらしい(サッカー関係ないやん)。
注2：「くら寿司」って関西の会社じゃなかったっけ。知らんけど。
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